I laboratori gratuiti sul territorio sono stati attività formative utili per sviluppare competenze digitali nel settore culturale.

Hanno offerto esperienze applicative ed interattive, affiancando alla formazione teorica momenti di sperimentazione concreta.

Hanno risposto al bisogno di applicare in concreto conoscenze e abilità, in continuità con i momenti di formazione individuale, misurandosi con metodi e strumenti rilevanti per la trasformazione digitale.

Gli obiettivi

  • Applicare in concreto conoscenze e abilità
  • Favorire lo scambio di esperienze tra i discenti
  • Sostenere la creazione di saperi condivisi e comunità professionali

Gli output

Scopri i risultati.

Un kit laboratoriale basato su un gioco di progettazione che guida alla creazione di servizi digitali per la valorizzazione del patrimonio culturale. Attraverso carte tematiche (patrimonio, accesso, licenze, comunicazione, risorse) aiuta a prendere decisioni progettuali strutturate. Un approccio partecipativo che rende operativi i principi del Piano Nazionale di Digitalizzazione trasformandoli in scelte concrete.

Framework e set di carte progettuali per simulare la costruzione di un Data Management Plan per progetti culturali digitali, guidando i partecipanti tra scelte tecniche, organizzative ed etiche.Attraverso scenari realistici e carte decisionali, mette in evidenza criticità legate a dati, infrastrutture, diritti, sostenibilità e governance. Uno strumento pratico per sviluppare competenze strategiche nella gestione consapevole e sostenibile dei dati culturali.

Come abbiamo lavorato

I laboratori sono stati progettati come spazi di apprendimento attivo, in cui teoria e pratica si sono integrate in modo continuo. Le attività hanno privilegiato un approccio operativo, permettendo ai partecipanti di lavorare direttamente su strumenti, casi e situazioni reali.

Attraverso workshop guidati da docenti ed esperti, i partecipanti hanno potuto sperimentare metodologie e soluzioni digitali, sviluppando competenze immediatamente applicabili nel proprio contesto professionale.

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